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家长参与过多 反而影响效率
近段时间以来,陪孩子做作业的各种痛苦和崩溃成为家长连环“吐槽”的话题,不少家长也在微博和朋友圈中“哭诉”陪孩子做作业时的各种无奈。对此,教育专家提醒,家长在陪伴孩子的过程中,要多从孩子的角度去沟通,不要过度干预。 家长抱怨:陪孩子写
心理课堂 我能行
【活动目标】 1、让学生感受自信带给人的快乐和能量 2、让学生经常用“我能行”的积极语言来激励自己,树立自信 【活动准备】 多媒体课件 【活动过程】 一:故事引入:珍妮的故事 “昂起头
师生互谅预防冲突的辅导方案
师生长期相处,难免会产生矛盾。处理不当,就可能激化成冲突。 师生冲突的管控和预防有赖双方共同努力。体谅模式强调人际关怀和相互体谅——当师生发生矛盾或冲突时,即使错在对方,往往也事出有因,情有可能原;即使自己有理,也不能得理不饶人。下
心理课堂 探寻心灵的宝藏
【活动目标】 1.学生通过投射活动,初步感知对未来的期许,对自我的期待。 2.在活动中体验到自己可能会低估自己的能力,促使学生重新认识自己,对自我产生积极肯定的评价。 3.学生激发出成长的内在动机,领悟坚持才能实现目
生命教育课
【活动目标】 通过情境活动,引导学生初步认识生命是个美丽的旅程,带领学生感悟生命,激发学生热爱生命、珍惜生命的情感。 【活动重难点】激发学生热爱生命、珍惜生命的情感 【活动对象】小学高年级 【活动准备】
如何上好小学性教育主题课
在2013至2015三年间,根据“女童保护”组织的不完全统计,全国各地被媒体曝光的性侵儿童案共968起,可见小学生的性教育存在严重的缺位。如何对儿童进行有效地性教育,显得十分重要。本文将以《我是身体小主人》一课为例,说说性教育课堂如何有效地
心理课堂 面对困难我不怕
【活动目标】 1.知道困难为人生的正常现象。 2.形成克服困难的心理动机,培养承受挫折的能力,形成“我要成功”的心理暗示。 【活动准备】 多媒体课件 【活动过程】
心理课堂 换个角度想一想
孩子们,欢迎来到阶梯教室,今天是整个年级同学难得的大聚会。今天咱们不用喊起立,但还是要问好的,接下来和老师相互问好吧,让我感受到你们的精气神哦,同学们好,(老师好)声音还没有我在班级上听到的大呢,我们再来一遍吧,我就喜欢这么热情的问好。看图
心理课堂 跟烦恼说再见
活动目的 1、 让学生认识烦恼,知道人人都有烦恼。 2、 在课堂上感受和体验烦恼,探寻消除烦恼的方法。使学生在日常生活中能够采用合适的方法消除烦恼。 活动准备 教学PPT、白纸,笔,情绪卡片 活动过程
没有培养孩子的感受,别怪孩子与你不亲近
“我简直养了只‘白眼狼’,没有一点良心!我为他创造这么好的资源,他倒好,从来没有体谅过我。整天给我添麻烦,在学校不但不好好学习还逃课出去玩游戏。一回到家,就躲到房间里去。无论我软语温言地跟他说话,还是大声骂他,看到的都是那副冷漠的臭脸。我为
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